日前，自治區(qū)教育廳印發(fā)《內蒙古自治區(qū)加強學科群建設的指導意見》，進一步深化研究生教育綜合改革，提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，提高研究生教育學科專業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的適配度。

　　指導意見包括總體要求、全面提升學科交叉融合水平、系統(tǒng)構建學科群運行管理機制、強化學科群建設組織實施等4個部分。其中，總體要求主要明確學科群建設的指導思想和建設目標，提出到2027年，培育建設5個左右自治區(qū)級學科群、15個左右校級學科群，形成交叉特色鮮明、創(chuàng)新人才涌現(xiàn)、科研成果豐碩、學科生態(tài)良好的學科群建設格局；在全面提升學科交叉融合水平方面，明確了學科建設的主要任務，要求學科群要更加突出服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求，更加突出跨學科復合型人才培養(yǎng)，更加突出有組織科技創(chuàng)新，更加突出創(chuàng)新團隊培育建設；在系統(tǒng)構建學科群運行管理機制方面，明確要建立首席專家負責、群成員動態(tài)調整、內部管理、定期交流、考核評價等運行機制，確保學科群實體化運行，確保學科群建設各項任務落實落細；在強化學科群建設組織實施方面，要求高校發(fā)揮學術委員會作用、設立學科群建設專項、建立跨學科學術交流品牌，對學科群建設方案等進行充分論證、保障學科群建設所需經(jīng)費，營造主動開展學科交叉的良好氛圍。

　　為推動指導意見落地見效，自治區(qū)教育廳將指導各高校修訂報送立項的學科群建設方案，并對建設方案進行審核。同時，將開展績效評價，對立項滿3年的自治區(qū)級學科群開展績效評價，對實施有力、進展良好的學科群加大支持力度；對實施不力、進展緩慢的學科群督促整改、核減經(jīng)費。（記者 劉志賢）

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