10月8日，自治區(qū)教育廳下發(fā)通知，要求疫情地區(qū)各級各類學(xué)校分學(xué)段組織在線課堂教學(xué)，并用好各類數(shù)字精品課程資源，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　通知要求，發(fā)生疫情地區(qū)各級各類學(xué)校要堅持把疫情防控工作放在首位，堅決防止疫情向校園蔓延。各學(xué)校要分學(xué)段組織在線課堂教學(xué)。其中，小學(xué)低年級不開展線上新課程教學(xué)，可通過推送學(xué)習(xí)資源和活動方案等方式，指導(dǎo)家長安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活；小學(xué)中高年級要合理安排學(xué)科教學(xué)，采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點知識串講輔導(dǎo)等方式提高教學(xué)效果，要保證開齊開足開好各類課程；初中、高中（含中職）各年級利用集體備課優(yōu)勢，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用，探索按年級分學(xué)科選派授課經(jīng)驗豐富且能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師進(jìn)行線上統(tǒng)一教學(xué)，其他學(xué)科教師負(fù)責(zé)管理學(xué)生、批閱作業(yè)及在線答疑等工作，創(chuàng)新教學(xué)形式；特殊教育學(xué)生由學(xué)校根據(jù)實際情況，組織教師線上推送教育康復(fù)方案等，指導(dǎo)家長居家對孩子開展針對性教育、康復(fù)訓(xùn)練等活動；高等學(xué)校（含高職）教師充分利用國家智慧教育公共服務(wù)平臺等進(jìn)行課堂活動、推送微課和作業(yè)，并通過后臺（教師端）了解學(xué)生完成情況，有效掌握學(xué)生學(xué)習(xí)程度等。

　　通知強調(diào)，各地各校要用好國家智慧教育公共服務(wù)平臺、內(nèi)蒙古智慧教育平臺等數(shù)字精品課程資源，加強線上教學(xué)管理，嚴(yán)格落實課程方案和教學(xué)進(jìn)度、管理教學(xué)過程和教學(xué)行為，嚴(yán)格控制在線時間和作業(yè)數(shù)量，為學(xué)生體育鍛煉、自主學(xué)習(xí)、發(fā)展特長、休息活動等留有充足時間。要加強網(wǎng)上巡課和教研指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)和家校共育、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生線上教育條件保障等，密切關(guān)心關(guān)注無網(wǎng)絡(luò)、無電視的農(nóng)村地區(qū)學(xué)生和留守兒童學(xué)習(xí)情況，確保不讓一個學(xué)生掉隊。

　　通知還要求，各地各校要做好居家學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)的有效銜接，提前做好學(xué)生到校上課的準(zhǔn)備工作，在疫情得到有效控制恢復(fù)到校上課時，可以做到線上線下有效銜接、隨時切換，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替課堂教學(xué)。（記者 劉志賢）

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