新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。實(shí)習(xí)生常燁攝

人民網(wǎng)呼和浩特3月30日電（寇雅楠、實(shí)習(xí)生常燁）3月30日，《內(nèi)蒙古自治區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021—2025年）》（以下簡(jiǎn)稱為《實(shí)施方案》）新聞發(fā)布會(huì)在呼和浩特市召開。

據(jù)發(fā)布會(huì)介紹，《實(shí)施方案》圍繞提升青少年、農(nóng)牧民、產(chǎn)業(yè)工人、老年人、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員“五大人群”科學(xué)素質(zhì)，著力開展“五個(gè)行動(dòng)”。

第一是提升青少年科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。全面提升青少年科學(xué)教育水平，激發(fā)青少年的好奇心和想象力，樹立科技報(bào)國(guó)崇高理想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，培育科技創(chuàng)新后備人才，為科技強(qiáng)區(qū)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。針對(duì)基礎(chǔ)教育階段，激發(fā)學(xué)生求知欲和想象力，提升青少年探究能力和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)有創(chuàng)新和科研潛質(zhì)的學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。推動(dòng)校內(nèi)外科學(xué)教育資源有效銜接，促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭協(xié)同育人。開發(fā)、開放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源，為科普助力“雙減”提供有力支撐。針對(duì)高等教育階段，支持在校大學(xué)生開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目和“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新賽事，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、科學(xué)家精神，著力培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

第二是提升農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。以提升農(nóng)牧民科技文化素質(zhì)為重點(diǎn)，不斷豐富農(nóng)村牧區(qū)科普活動(dòng)和科普資源，持續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)科普公共服務(wù)能力和科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)牧民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營(yíng)能力，造就一支適應(yīng)農(nóng)牧業(yè)和農(nóng)村牧區(qū)現(xiàn)代化發(fā)展要求的高素質(zhì)農(nóng)牧民隊(duì)伍，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。常態(tài)化開展“百名專家走進(jìn)盟市旗縣科普傳播行”等特色農(nóng)牧民科技教育活動(dòng)，持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果。實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)牧民和農(nóng)村牧區(qū)實(shí)用人才培育計(jì)劃，提升農(nóng)牧民科學(xué)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力。實(shí)施鄉(xiāng)村振興科技支撐行動(dòng)，引導(dǎo)高校、科研院所、專業(yè)技術(shù)學(xué)（協(xié)）會(huì)等社會(huì)組織精準(zhǔn)對(duì)接需求。加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)中學(xué)科技館、鄉(xiāng)村科普?qǐng)D書室等農(nóng)村牧區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建和完善農(nóng)村牧區(qū)科普體系。

第三是提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。以提升技能素質(zhì)為重點(diǎn)，提高產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng)新能力，打造一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，更好服務(wù)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。開展“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”“百萬(wàn)職工技術(shù)大比武”等活動(dòng)，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。發(fā)揮高技能人才培訓(xùn)基地、職工創(chuàng)新工作室、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室等作用，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高技能人才。開展職業(yè)技能提升行動(dòng)，健全產(chǎn)業(yè)工人終身技能培訓(xùn)制度，增強(qiáng)新生代農(nóng)民工、進(jìn)城務(wù)工人員等群體就業(yè)能力、創(chuàng)新能力。進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)家在提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)方面發(fā)揮的作用，做創(chuàng)新發(fā)展組織者、引領(lǐng)者和提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的推動(dòng)者。

第四是提升老年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。以提升信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點(diǎn)，豐富面向老年人的科普資源供給、渠道途徑、方式方法，穩(wěn)步提升老年人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展能力，增強(qiáng)獲得感、幸福感、安全感，實(shí)現(xiàn)老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所為。實(shí)施智慧助老行動(dòng)，幫助老年人融入現(xiàn)代社會(huì)、提高生活質(zhì)量。發(fā)揮各類科普?qǐng)鲳^、社區(qū)、黨群中心、老年科普大學(xué)等的作用，將健康科普送到老年人身邊。利用廣播、電視、微信等全媒體手段，普及合理膳食、食品安全等知識(shí)，提高老年人健康素養(yǎng)。實(shí)施銀齡科普行動(dòng)，發(fā)揮老科技工作者、老專家在科學(xué)普及、建言獻(xiàn)策等方面的作用。

第五是提升領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員隊(duì)伍對(duì)科教興國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、科技興蒙、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等的認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)執(zhí)政理念，提高科學(xué)決策能力，加強(qiáng)防控決策風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的本領(lǐng)，更好服務(wù)自治區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮內(nèi)蒙古黨校（行政學(xué)院）等教育培訓(xùn)陣地作用，將科學(xué)素質(zhì)教育列入領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員帶頭參加各類科普活動(dòng)。不斷完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在公務(wù)員錄用和任職考察中落實(shí)科學(xué)素質(zhì)要求。

據(jù)悉，按照“五個(gè)行動(dòng)”工作任務(wù)要求，還將實(shí)施“四個(gè)工程”。

一是實(shí)施科技資源科普化工程。建立完善科技資源科普化機(jī)制，激勵(lì)科研主體主動(dòng)開展科普工作，將科普工作納入科技項(xiàng)目研發(fā)，推動(dòng)科普事業(yè)和科普產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。實(shí)施科技資源科普化專項(xiàng)行動(dòng)，推動(dòng)科研成果向科普轉(zhuǎn)化。開發(fā)各類實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、科研基地、大科學(xué)裝置等的科普功能，引導(dǎo)社會(huì)力量積極參與科普事業(yè)。強(qiáng)化科技工作者社會(huì)責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)道德建設(shè)，發(fā)揮先進(jìn)科技工作者榜樣力量，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二是實(shí)施科普信息化提升工程。大力推動(dòng)智慧科普建設(shè)，推進(jìn)科普與云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)融合，實(shí)現(xiàn)“科普中國(guó)”等各類科普資源精準(zhǔn)推送。實(shí)施繁榮科普創(chuàng)作資助計(jì)劃，培養(yǎng)科普創(chuàng)作人才，鼓勵(lì)各行各業(yè)科技工作者及各相關(guān)高校、企事業(yè)單位、科研院所等開展科普創(chuàng)作，推進(jìn)科普創(chuàng)作蓬勃發(fā)展。提升全媒體科學(xué)傳播能力，構(gòu)建橫跨傳統(tǒng)媒體、新媒體的科普傳播平臺(tái)矩陣，實(shí)現(xiàn)科普內(nèi)容多渠道全媒體傳播。

三是實(shí)施科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程。加強(qiáng)對(duì)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃與宏觀指導(dǎo)，將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入各地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃或其他專項(xiàng)規(guī)劃，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障和專兼職人員配備。創(chuàng)新構(gòu)建現(xiàn)代科技館體系，推動(dòng)各類科普?qǐng)鲳^資源共建共享，共同打造科學(xué)教育資源匯集平臺(tái)。進(jìn)一步加強(qiáng)科普基地建設(shè)，開展全國(guó)和全區(qū)科普教育基地創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)各類公園、自然保護(hù)區(qū)、廣場(chǎng)等開展科普服務(wù)。

四是實(shí)施基層科普能力提升工程。建立健全重大突發(fā)公共事件應(yīng)急科普協(xié)同機(jī)制，各有關(guān)部門、單位及時(shí)做好政策解讀、權(quán)威發(fā)布、知識(shí)普及和輿情引導(dǎo)等工作。健全基層科普服務(wù)體系，構(gòu)建以新時(shí)代文明實(shí)踐中心為主陣地，推動(dòng)跨區(qū)域科普合作和共享。進(jìn)一步完善科技志愿服務(wù)點(diǎn)派單機(jī)制。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計(jì)劃，開展“新時(shí)代文明實(shí)踐科技志愿服務(wù)”等系列特色品牌活動(dòng)，切實(shí)提升科普工作成效。加強(qiáng)科普隊(duì)伍建設(shè)，逐步構(gòu)建起以科普專家團(tuán)、科技志愿者、科普信息員、科技特派員等為主體的科普服務(wù)核心力量。選樹先進(jìn)典型，不斷增強(qiáng)科普工作者榮譽(yù)感、獲得感。深入實(shí)施“海智”計(jì)劃，加大高層次人才引進(jìn)力度。依托外接俄蒙區(qū)位優(yōu)勢(shì)，開展國(guó)際科技人文交流活動(dòng)，積極融入共建“一帶一路”。

據(jù)了解，為了更好地推動(dòng)“五大人群”科學(xué)素質(zhì)提升工作落到實(shí)處，《實(shí)施方案》制定了三個(gè)方面的保障措施。

一是在制度保障方面，各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)本級(jí)科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施工作，將公民科學(xué)素質(zhì)工作納入本地區(qū)總體規(guī)劃和目標(biāo)管理考核，并出臺(tái)相應(yīng)政策予以保障。各級(jí)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位將方案所列任務(wù)分工納入本部門、本單位工作規(guī)劃和計(jì)劃，共同推動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)各項(xiàng)工作的深入實(shí)施。

二是在經(jīng)費(fèi)保障方面，各有關(guān)部門統(tǒng)籌考慮和落實(shí)科普經(jīng)費(fèi)，各級(jí)人民政府按規(guī)定安排經(jīng)費(fèi)支持科普事業(yè)發(fā)展。

三是在人員激勵(lì)方面，內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源主管部門將制定科普專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定辦法，在相應(yīng)職稱系列中增設(shè)科學(xué)傳播專業(yè)技術(shù)職稱，將科普人才列入各級(jí)各類人才獎(jiǎng)勵(lì)和資助計(jì)劃。同時(shí)，內(nèi)蒙古自治區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組還將進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)估，建立綱要實(shí)施監(jiān)督評(píng)估機(jī)制，實(shí)行定期調(diào)度和跟蹤問(wèn)效，通過(guò)實(shí)地走訪、專項(xiàng)調(diào)研、座談交流等方式，對(duì)各地區(qū)、各有關(guān)部門綱要實(shí)施工作進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估。

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