楊伶武：發(fā)揮孩子個(gè)性差異培育學(xué)生審美感知

王慧

2022年01月01日11:57 | 來源：人民網(wǎng)-內(nèi)蒙古頻道

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楊伶武在給學(xué)生改畫。人民網(wǎng) 王慧攝

“繪畫要畫自己熟悉的地方，有感情的地方。內(nèi)蒙古的蒼茫與廣闊是其他地域的風(fēng)景不可比擬的，在內(nèi)蒙古大地上的創(chuàng)作也是別有一番情趣的�！弊哌M(jìn)呼和浩特市鐵二中的畫室，美術(shù)老師楊伶武如是說。當(dāng)他的巨幅油畫作品映入眼簾時(shí)，畫面上草原的風(fēng)景淋漓盡致地展現(xiàn)出來，白雪皚皚、枯草連天，讓人產(chǎn)生無限遐想。此時(shí)的楊伶武老師正在用干花和干蓮蓬擺弄靜物準(zhǔn)備著上課的內(nèi)容……

楊伶武正在創(chuàng)作新的油畫作品。人民網(wǎng) 王慧攝

楊伶武，1963年生人，從七歲開始畫畫，將人生最美好的年華獻(xiàn)給了藝術(shù)，他也享受著繪畫藝術(shù)帶給他的人生快樂。1989年大學(xué)畢業(yè)之后，楊伶武從事美術(shù)教學(xué)工作，他最愛的就是寫生風(fēng)景畫，他喜歡將大自然帶給他的感受融入到繪畫之中，用繪畫技巧來記錄身邊的美好。從2015年開始，楊伶武投入大量的時(shí)間外出寫生采風(fēng)，并收集繪畫素材，經(jīng)年累月的積累不僅影響著他自身對繪畫的探索，作為高中生的老師，楊伶武還將這種感悟分享在美術(shù)教學(xué)中。從學(xué)生接觸繪畫開始，楊伶武就引導(dǎo)他們自己對繪畫產(chǎn)生切身的感悟體驗(yàn)，而不是簡單的臨摹，楊伶武重視培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。談起繪畫教學(xué)，楊伶武深有感觸。

楊伶武認(rèn)為從事教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，只有不斷提高自己的專業(yè)水平才能更好的教導(dǎo)學(xué)生。2019年，楊伶武參加了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，永遠(yuǎn)跟黨走——“紅色百年內(nèi)蒙古”油畫、雕塑作品展的繪畫征集活動(dòng)，他的油畫《草原110》在參展作品中獲得了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，該畫作被內(nèi)蒙古歷史博物館永久收藏。

巨幅油畫作品《草原110》。人民網(wǎng) 王慧攝

《草原110》描繪了在天寒地凍的內(nèi)蒙古邊境牧區(qū)，一輛輛“草原110”像一條條紐帶把邊境牧區(qū)黨委政府、軍警官兵、各族群眾串聯(lián)在一起，共同筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障的美好畫面，偉大的愛國情懷躍然紙上�！斑@幅作品采用仰視透視法，將人物推到中景，使得畫面更加遼闊，表現(xiàn)出地廣人稀的環(huán)境�！睏盍嫖溥€介紹說，畫面中表現(xiàn)的是軍、警、民三方聯(lián)防，在中蒙邊界線上巡邏的場景。

說起《草原110》，楊伶武回憶說：“當(dāng)選定這個(gè)題材之后，我?guī)状紊钊氲剿淖油跗斓牟菰沙鏊�，與當(dāng)?shù)氐倪叿琅沙鏊窬筒筷?duì)官兵同吃、同住、同出警，親身感受到了當(dāng)?shù)孛窬筒筷?duì)官兵的艱辛與勞苦，當(dāng)?shù)馗删募亦l(xiāng)多在南方，常年離家駐守邊境，年輕人沒有一顆扎根的心是呆不住的。”

楊伶武的油畫作品。人民網(wǎng) 王慧攝

“沉下心去基層采風(fēng)，與自然對話，是最有意思的事情，每遇到一處獨(dú)特的風(fēng)景，我總會拿起畫筆記錄下來�！睏盍嫖湔f他每次出門寫生都有帶著速寫本的習(xí)慣，看到一個(gè)好看的或者有意思的場景就會用速寫畫下來。在帶學(xué)生的過程中，楊伶武也將這種繪畫的好習(xí)慣傳遞給了學(xué)生。

楊伶武的油畫作品。人民網(wǎng) 王慧攝

在提升自身藝術(shù)修養(yǎng)和傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法的路上，楊伶武將兩者很好地融會貫通。他認(rèn)為，教學(xué)生的過程也是自己學(xué)習(xí)的過程。雖然已經(jīng)快到退休的年齡，但是楊伶武心中的藝術(shù)之夢就像燃燒的火種依然燃得熱烈。他說，教學(xué)生繪畫，老師要正確引導(dǎo)學(xué)生喜歡上繪畫，并將自己的感受大膽地表現(xiàn)在紙上，要善于尊重學(xué)生的天性、發(fā)揮他們的差異性，力求培養(yǎng)出獨(dú)具藝術(shù)個(gè)性的孩子。